為提升醫務人員業務水平和服務能力，我院兒童保健科積極開展“周學習”，定期組織科室人員進行專業知識培訓，營造勤奮好學、積極上進的學習氛圍，達到以學習推動專科建設，促進科室的業務發展。

明確學習內容。結合日常業務工作需求，擬定周學習計劃，每周由科室輪派一名醫務人員，以兒童保健業務知識、門診疑難病例、本專業最新診療指南和專家共識等為集中學習內容，主講人根據選題查閱資料，充分備課，制作PPT進行講解，確保醫務人員“學有所獲、學有所用”。

固定學習時間。結合工作實際，將每周四定為“集中學習日”，集中學習安排在下午下班后進行。通過固定學習時間，確保集中學習與日常工作有機結合，同步進行。

強化學習效果。每次學習結束后，科主任對本次授課內容進行總結點評，并選定一周以來的門診疑難病例個案進行全科分析討論，對工作中存在的問題有效落實改進措施。“周學習”活動在兒保科堅持多年，通過周學習不僅鍛煉了主講人員的授課能力，增強了科室技術團隊協作能力，同時也提高了醫務人員業務水平，及時更新了專業知識，掌握了新業務、新技術的應用，為疾病的明確診斷、規范治療、康復干預等提供了技術保障，從而更好地為患者提供優質、高效的醫療保健服務。